当新年的第一缕阳光洒在我们每个人的身上，昭示着春天已经启程。岁月不居，春耕冬藏，我们一起走过硕果丰盈的2015年，面对已经来临的2016年，我们心怀憧憬，信心倍增，因为，总有一种记忆让我们豪情满怀。
大事一：办学条件大幅度提升
由雕庄街道凤凰开发公司投资1500万元建设的学校新教学楼2015年9月正式投入使用，该建筑由五层综合楼和两层学生餐厅两部分组成，总建筑面积7500平方米，综合楼一到五层分别为图书馆和“扬帆足球俱乐部大本营”、科技中心、艺术中心、信息中心、梦想剧场。新大楼的建成，极大提升学校的办学品位，满足周边百姓对优质教育资源的迫切需求。
“我们也有标准完美的足球场了!”这是孩子们发自内心的欢呼。为进一步适应学校校园足球的发展需要，10月铺设约1600平方米人工草皮，形成了一个7人制的足球场，为我校的孩子们提供了良好的足球训练的场地，告别了黄沙漫天的泥地，孩子们可以在绿油油的草坪上驰骋了，真正享受到了优质的教育资源。
大事二：学校体育工作两次获得教育部表彰
2015年雕庄小学校园足球再创佳绩，足球教育富有特色，各项体育工作蒸蒸日上。8月25日我校被教育部命名为“国家级青少年校园足球特色学校”，10月9日被教育部评为“全国第一批学校体育工作示范学校”。2015年学校足球队在省市区、全国校园足球各项赛事中硕果累累，参与比赛281人次，分获全国校园足球东营分赛区一等奖，“省长杯”丙组三等奖，常州市、天宁区校园足球联赛冠军。
大事三：走出去，请进来，教师一展风采
雕庄的课，在市区校级专家领导的指导下香味浓郁。 11月5日-6日雕庄中心小学曹燕为2015年江苏省教育厅“名师送培”淮安涟水县小学英语教师教学能力提升培训呈上了代表常州的两节精彩英语课、说课和答疑交流活动。9月23日下午，由宋玉在雕庄中心小学新大楼向全区老师展示了拼音教学《dtnl》研究课，雕庄小学的拼音教学得到了区教研员的高度评价。走出雕庄，走出常州，相信在不断努力下，雕庄小学的教师们会在不同平台一展风采。
大事四：教工运动会获得区团体总分第三名
12月6日，天宁区教工趣味运动会拉开了帷幕。在赛场上, 雕庄小学充分展现出自己的实力和努力, 赛出了风格，赛出了水平，伴随着观众们发出的阵阵助威声、喝彩声，以长绳第三名、单蹦团体第四名、踢毽子第二名夺得区团体总分第三名。体现了雕庄小学“和谐校园”中“我们工作着，我们运动着，我们健康着，我们快乐着” 的教师职业幸福。
大事五：为张文龙爱心捐款达四十万多元
五、六月份，一阵阵爱的暖流在雕庄中心小学校园回荡，大家的心都被一个名字牵动着——张文龙。五（3）班的张文龙4月被查出患“急性淋巴型白血病”紧急入院治疗，需要大笔医疗费。消息传到学校，老师、同学立刻行动起来，纷纷为他捐款。大家还把这个消息传播到周围的人，使爱心的力量更加强大。
六月一日的校园，热闹非凡，同学们为张文龙同学举行的爱心义卖活动正在进行。同学、老师、家长都积极参与，甚至学校的清洁工阿姨，保安师傅、路人都纷纷慷慨解囊。大家用实际行动诠释爱的真谛，用大爱为张文龙同学的生命接力。经过学校的努力，多方筹集，共募得善款四十多万元。几天后，老师带着沉甸甸的爱心款赶到医院看望张文龙，更带给了他大家的祝福。相信在爱的力量的支撑下，张文龙同学一定会树立战胜病魔的勇气。
大事六：常州市区联合调研100%优良课
11月24日上午，常州市体卫艺处处长甘亦农、市教科院院长潘小福以及市各学科教研员等组成的专家调研组莅临常州市雕庄中心小学开展课程与教学调研，协同参与调研的还有天宁区文教局副局长陶建平、区教师发展中心主任张林及区学科所有教研员。调研组一行深入教学现场，观摩了20余节课堂教学，他们认真记录课堂教学的每个环节，以专业的眼光对学校的课程实施、课程管理以及教师课程执行力进行了全方位的检查。学校老师和学生的朴实给专家们留下了很深的印象：课堂规范有序，学生的学习习惯良好，教师的基本功扎实……得到了专家们的一致肯定：调研课优良100%，其中优秀课64%。 专家领导肯定了学校的课程建设和以为了每一个孩子的生命成长为出发点的特色办学理念，为学校今后的发展进一步指明了方向。市教科院潘小福院长认为，雕庄小学在这几年中取得了丰硕的成果，课程体系架构宏大，成绩的取得扎实，有底气，有效地实现了课程与教学一体化，希望学校继续把教育改革开展得更好更深入，争取早日跻身于市教育教学的第一方阵。
大事七：数字化成为市试点学校
从2013年12月开始开始至今，我校数字化学习研究恰好两年。两年来我校数字化学习研究从零开始，硬件逐步完善，研究团队逐步成长。至2015年9月，我校成功被评选为“常州市第二批数字化学习试点学校”，学校的数字化学习研究进入了一个新的阶段。目前，我校数字化学习研究相关课题有两个获得省级立项，师生在数字化学习相关评比中也屡获佳绩。在区信息化能手比赛、市创客大赛中分获一等奖。数字化学习成为学校内涵建设和提升办学品质的一项重要工程。
大事八：综合实践学生研究性学习成果获市特等奖
在2015年常州市中小学研究性学习优秀成果评选活动中，我校张小亮、居莉丹老师指导的社会体验类探究《雕庄的小吃研究》荣获特等奖。近年来，雕庄小学每年都有学生的研究性学习成果荣获市级荣誉。此次评比获奖，是继前2届荣获市一等奖之后取得的又一硕果。借常州市综合实践活动杨静娟名教师工作室之力，我校结合特色项目，注重教师发展，关注学生生活，挖掘主题，不断创新研究方式，研究且收获着，收获且成长着。我们相信，成长的道路，进无止境！
大事九：七个课题省区级立项
坚持以课题研究为抓手，以科研活动为载体，努力开拓聚力科研的新局面，积极推进教育科研的层次与水平。本年度，课题《基于数字化的小学项目式学习实践研究》（芮清）被省教技所立项，课题《基于微课的小学英语导学实践研究》（曹燕）被省规划办确定为青年专项课题，《基于民俗文化的小学综合实践活动课程校本化实施研究》（张小亮）被省教研立项。《新市民子女小学阶段习作能力培养的实践研究》（朱量）、《小学渗透数学思想方法的实践研究》（刘燕）、《小学“数学绘本”的应用与开发的实践研究》（张丹）、《课程视野下小学校园足球有效推广的实践研究》（杨城）四项课题被区备案。七大课题涵盖学校各个学科。
大事十：青年教师发展喜人
我校以“学”引领，以“探”促发，以“行”创造，以“合”互补，提倡团队学习，激发个体智慧，注重教师成长。吴华媛老师代表天宁区参加常州市小学数学优质课评比活动，她执教的《互联网的普及》一课，以巧妙的设计、夯实的课堂、现代化的教学手段荣获高年段一等奖第一名；芮清老师代表天宁区参加常州市小学信息化教学能手比赛，执教的《物联网就在身边——初识物联网》以较强的创新力和准确的表达力获得了市评优课二等奖；张小亮老师的论文《资源统整背景下非指定性领域案例开发的思考》获江苏省师陶杯一等奖，并代表常州市获奖者现场领奖；赵金龙老师的论文《以说推进 明文启智——以说为基点的说明文教学》获市青语会评比一等奖。
回首过去，欣喜满怀；展望未来，任重道远。让我们满怀希望和信心播下春天的种子，期待来年的硕果累累。2016年，我们再出发！
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