节约用水，利在当代，功在千秋。长期以来，很多学生总觉得水是“取之不尽，用之不竭”，不知道珍惜。鉴于此，这个星期我们让每个学生写几条节约用水的金点子。很多学生从控制用水量、反复用水等方面提出很多不错的办法。