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构建新常态,实现新超越 ——记2015年春季开学工作会议
发布时间:2015-02-28   点击:   来源:本站原创   录入者:戴春亚

 

 

     随着寒假的结束,又迎来了一个崭新的开始。227日上午,雕庄中心小学全体教师集中在会议室举行了开学工作会议。会议由校长黄伟良主持。

    黄校长首先指出,学校2013-2015的的三年发展规划已经面临最后一年,2015年要作好提炼和总结,为2016年的新一轮发展规划积淀良好的基础。会议上黄校长主要阐述了4个关键词:

1.转型

     主要是进行课堂转型。学校领导围绕校日常的调研、区教师发展中心的反馈意见,对每位教师的课堂的发展方向,一直都在努力着。黄校长明确指出课堂教学必须更开放,这也是课堂转型的基本目标,从教教材转型到用教材教,要让教材的内容、育人目标实现最大化,要引导学生学会沟通已有经验,从学生的角度出发设计课堂教学,让有挑战的问题激发学生的学习兴趣,让学生真正“会学”;其次课堂要互动,要“织网”,师生、生生间要形成互动,转变教学方式,鼓励学生质疑,学生的需求就是教师的教学目标。黄校长希望每位教师本学期在教学实践、听课评课、教学反思中,把开放和互动作为教学评价的参照系。

2.优化

    主要是指管理方式的优化。黄校长指出在日常学校管理中,有些方式在动态方式一直在调整,并在调整中逐渐优化,比如教学质量监控、备课检查、教科研工作,都取得了有效的成果,教研组团队成果非常可喜,年级组建设也在摸索中发展,网络化的互动管理中形成了机制。优化管理就是不断变革,变革才会产生力量,力量就能推动发展。

3.调整

    黄校长主要务实地谈了在放学、午餐、大课间、学生的行为习惯等方面进行的调整,包括放学路队、家长接送方式、餐盒的领取、课间学生精神面貌、学生的文明卫生等细小入微处进行了人性化的调整。

4.升级

    升级主要指课程建设,黄校长指出课程的建设是学校的魂和根。2015年在课程建设中首先要进行学科整合。我校是足球特色学校,已征集到全校各学科教师的34篇和足球课程整合的案例,每位教师站在各自学科育人的角度,与足球特色进行了有效的整合,其次还要做好学科内和学科间的整合;最后提出了“社团课程要出精品”“礼仪课程要出成果”的要求。

 

    最后,黄校长用“立身靠信,立业靠勤,立事靠才,立功靠拼”这四个词语和所有的教师进行了分享。新一年的工作蓝图已制定,全校教师必将同心同德,满怀希望和憧憬,朝着既定目标挥洒激情和汗水,在新的一年做出新的贡献!

 
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