1月19日，雕庄中心小学全体语文老师齐聚一堂，认真聆听了两位新教师的汇报课。

第一节是一年级宋玉老师执教的《识字4》。宋老师面对着一年级的孩子们，教态就像位大姐姐似的亲切可爱。课堂伊始，宋老师通过有趣的字盘导入，带领学生认识了四个偏旁，之后进一步学习这4个偏旁和“也”组成的新字，并通过“转转盘”游戏进一步巩固识字。

第二节是胡晔珺老师执教的《庐山的云雾》。这篇课文语言优美，胡老师也用优美的教学语言和一幅幅精美的图片串联起来，带领孩子们走进了庐山，细细品味了庐山云雾的千姿百态和瞬息万变。

最后张七中老师针对两位老师的授课进行了评价。张老师肯定了两位老师的教学基本素养，对两位新老师在半年内取得的进步给出了好评。同时，张老师也具体指出了两位老师在教学时存在的不足。例如，宋老师没有将课堂真正打开，更多的是老师带领着学生走，学生没有成为课堂的主人。胡老师在给学生发挥时可以更加扎实字词的教学，给学生更广阔的空间。张老师还对全校语文老师提出了希望，期望我们可以训练学生自主、合作学习的能力，进一步培养学生的小组合作能力。并针对如何开展小组合作学习给出了具体、可实施的建议。

培养学习能力远比教授知识重要，为了每一位孩子的健康成长，雕庄中心小学的每一位语文老师将会朝着这一目标继续前行。（文：邹洁）