2014年11月26日，常州市雕庄中心小学数学教研组，如期开展了每周三的教研活动。本次活动有幸邀请到了区教师发展中心的邓炜老师参加。这次研讨活动主要分为两大环节：一、分别由陈慧娟老师指教二年级上册的《七的乘法口诀》，张文莉指教三年级上册的《解决问题的策略》。二、评课、议课。

    虽然陈慧娟老师刚参加工作第一年，但是她执教的《七的乘法口诀》一课，体现出了一位数学老师该有的良好素养。课堂上孩子们积极动脑，举手发言踊跃。张文莉老师执教了三年级上册的《解决问题的策略》，整堂课着力引导学生经历解决问题的过程，在解题中感悟“从条件出发”思考的策略。

    课后研讨环节，陈老师和张老师分别阐述了自己对执教内容的设计及思考，邓老师分别对两节课进行了点评，肯定了两位老师教学中可圈可点之处，也提出了宝贵的建议。建议陈老师站在学生学的角度来设计教学，关注学生学习的过程，多给学生交流的机会。建议张老师注重资源呈现方式，要有对比的呈现，让学生去交流、争辩，从而明晰问题。同时，解决问题的策略教学要在学生练习后回顾策略。本次研讨，让青年教师深受启发，收获了成长，明晰了今后教学工作努力的方向。