聆听新教材，引领新课堂

9月17号上午，本学期的第三次数学教研活动有序开展了。本次活动主要进行了三项内容，一是由黄瑛主任提出的有关数学社团的安排。她重点突出了数棋社团的重要性，并结合着各个年级数学的特性和每个教师的日常工作情况，对每个年级数棋社团的安排进行了统筹兼顾，保证数棋活动能够正常地展开。二是我们继续聆听了五年级上册“运算能力”和“符号意识”学科核心能力培养的相关内容。通过调查发现学生在运算能力上的缺陷，讲座结合具体案例提出了五项解决策略；而在符号意识上也列举了两项教学措施，对我们在课堂上的教学起到了引领作用。三是由刘燕老师向我们详细阐述了2014年第四届数学节活动方案，希望各位数学老师能够提前做好准备，为数学节活动的顺利开展打好基础。最后，各个年级的教师一起讨论了数棋活动的方案。

相信，经过对新教材的解析，每位老师心中都有了更深的感悟，期待各位数学老师在课堂上的新表现！