数学青年教师基本功大练兵系列报道（三）

    在天宁区小学数学青年教师基本功大赛如火如荼开展的同时，我校全体40周岁以下青年数学教师参加了校基本功竞赛之三——教学实例评析。

    首先，刘燕老师执教了一下《认识图形》。刘老师引导学生通过摸一摸，画一画，找一找，说一说，围一围……让学生动手、动脑、动眼、动口，多种感官参与认识活动，较好的认识了长方形，正方形，三角形和圆形。接下来，针对刘老师的这堂课，每位教师进行分析、评价，在规定时间内写出500字以上的点评材料。老师们既肯定了刘老师课堂中的亮点，同时也提出了一些好的建议。比如说学生的立体图形学具太小，在交流“你还能找到这样的图形吗”，下面的学生看不清，可以让学生回去找找生活中的一些立体图形，带来一些进行交流。在学生画出了各类不同的图形后，如果让学生将作品分分类，这样既可以发展学生的观察、分析、思考的能力，同时又能渗透分类的思想，就更好了。

    最后，白校长对参加区基本功竞赛的两位老师提出了几点建议：1、评课前可以准备些什么？2、观看教学录像时可以做些什么？3、评课时怎样找准切入点，评出特色？4、评出不足后，还应该说说更好的做法......

   通过这次竞赛，在锻炼了教师们评课能力的同时提升了教师们的专业素养。我们会以这次竞赛为契机，进一步促进和带动更多的青年教师积极磨练基本功，向更优秀的目标迈进！