2月28日下午，在雕庄中心小学的会议室，全体教师济济一堂进行着常规的教师例会。此次例会由白娟芳校长主持，围绕“提高教学质量”这个话题，交流上学年学校教育教学工作的经验，明确本学期度乃至今后一段时期学校教育改革和发展的目标任务，凝心聚力，攻坚克难，全面提高学教育教学质量，努力开创雕庄小学的教育工作新局面。

     “作为教研组长、学科教学质量的第一责任人，阐述你的学科教学质量观”“提升学科教学质量，谈本学期你最想改变的现状是什么？有没有具体的行动计划？”语数英等7个教研组长围绕这两项内容结合本学科的特点，分别作了客观、深刻的分析与点评，对暴露出来的问题也提出了切实可行的措施，对本学期的工作进行了设想和计划。

接着由三位一线的教师代表谈谈自己在教育教学中的做法，分别是由语文的何曙慧、数学的许玲、英语的陈俊叶老师，她们向大家分享了自己的工作中点滴的智慧、科学经验和举措，她们的精彩发言也给了大家很多的启示和思考的空间。

白校长指出，每位教师要做一个有办法的老师，智慧工作，努力去提升教育教学质量。她向大家提出了三个“更”：更关注学习，她以数学条线为例，向大家推荐了三本书，分别是《数学课程标准》《小学数学课程标准语实践》《课型范式与实施策略》，并要写一写自己的读后心得，只有对课标烂熟于心，才能更好地钻研教材、把握教材；更关注学生，白校长列举上学期末全校学生、分流生语数英三门课程的成绩，指出学生的转化倾注了老师的努力和心血，希望今后能继续关注和重视每一个学生，分析每位学生的特点，做到个性教学，因材施教；最后是更关注课堂，提升教学质量，要落实教学常规，尤其要重视课前准备，才能做到事半功倍。针对学校现状，她提出要做到全程保证、全科保证、全员参与、全体提升，以有效教学为契机，切实提高教学质量。

最后黄伟良校长作了总结性发言，指出了此次教学工作会议非常有价值，实现了横向沟通和点面结合，同时也表示教师们要有一定的紧迫感和危机感，必须思考改变现状，提高教学水平，努力改变教学方式，以提升学生学习的能力。只有真投入、少抱怨、高效率地完成各项教学任务，把主动两字落实到行动中，才能切实践行“质量立校，科研兴校”。