反思探索，在实践中成长- 校园新闻- 常州市雕庄中心小学

为提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，根据学校的教学教研计划，常州市雕庄中心小学于12月26日上午开展了新教师汇报课展示活动。

在四年级语文组老师的帮助下，朱瑶老师认真备课，做足准备，以亲切自然的教态执教了《春联》一课。课上，朱老师重点抓住了“说话”和“对仗”这两大训练点来开展教学，学生们积极思考，踊跃发言。

课后，全校语文老师进行了积极的评课，共同探讨了课堂中的亮点与有待改进的地方。在课堂中，朱老师教学思路清晰，环节设计合理巧妙，注重对学生的启发与引导，特别是关注了教学过程中层级训练内容，注意借学生以“扶手”，从而帮助学生攀上新的知识与能力的高峰。如在训练学生说话能力的教学过程中，朱老师进行了从句到段的层级指导，以实现学生由原先只能说一句话到学会说一段话的教学目标。另外，朱老师在对仗方面的教学设计中，同样也运用了这种指导方法，由“对对子”到“填字”，再到“补联”，层层递进，让学生在循序渐进的学习中掌握春联中对仗的特点。但与此同时，整个教学过程中还存在着一些有待改进之处。如课前导入的相关内容实效性不强，教师的评价语缺少针对性，教学语速过快，教师对课堂每一位学生的关注度还不够等等。这些建议为新老师的反思与探索指明了方向，也将成为新老师不断前进发展的动力！

本次新教师汇报课活动，进一步提高了新教师自身的教学水平与专业素养，相信在这样的展示与交流之后，新教师必将在未来的教学之路上不断努力，快速成长，取得更大的进步！