凉风习习，秋的绚烂送走了夏的热烈。2013年9月5日，雕庄中心小学的语文教研组的成员齐聚会议室开始了第一次的教研活动，针对教研组未来三年发展规划的初稿进行了讨论交流。

首先，白静亚老师宣读了教研组的三年发展规划的初稿。在初稿中，一如既往地体现了三个关注。关注学生。关注学生的生命成长，让学生的生命在语文的天地中自然舒展。关注学生的学情，在现有的基础上让学生获得提升，从“学会”走向“会学”。关注学生的常规，从行为习惯到作业要求，步步落实。关注教师。关注教师的生命成长，让教师获得职业的幸福感。关注教师的专业成长，搭建平台，青蓝结对，梯队建设，张弛有度。教师不仅“走出去”，专家也要“走进来”。关注学校。关注学校的发展，教研组从长线出发，从问题出发，课题引领，深入研讨……

接下来，教师进行了热烈的讨论，有的对文字的表述提出了商榷，有的对未来的做法进行了勾勒，有的对现在的优秀方法加以归纳，有的对现有的问题犀利剖析，有的对现在部分做法建议改进……

时间就不经意间在我们的讨论中过去了，而雕庄中心小学语文教研组未来三年发展规划的蓝图却渐渐清晰。集思广益，取长补短。我们有理由相信：在不断汲取集体的智慧完善规划的同时，雕庄小学语文的探索者们将会走入更广阔的“柳暗花明”，驶向无限的可能。