6月9日上午，综合组林燕老师面向组内执教了一年级《爱唱什么歌》一课，林老师以扎实的常规练习为导入，在教学中注重肢体语言的训练，通过乐器的演奏和演唱的配合来提高学生的音乐素养。在课堂上，学生展现出了良好的课堂常规和饱满的精神状态，学生认真倾听，全身心投入。由于是低年级，教师对学生的指导也充分体现出了一定的主导性，在音乐技能上，乐器演奏上，节拍的感受上，教师都充分发挥自己的专业素养，亲身示范，手把手指导，通过多层次，全方位的训练来促进学生专业素养的提高，同时教师本身的音乐素养又很好地熏陶了学生。在整节课中，我们感受到了学生演唱水平的一个明显提高，从演唱技巧到自信，从乐器蛙鸣桶的认识到使用，学生呈现出了螺旋式上升状态。最后一个环节，将整节课推向了高潮，学生自主填词，充分训练了学生自主创新的能力，学生的主体性也充分得到了彰显。

     课后，综合组的全体教师又参加了评课活动，围绕林老师的这节课，老师们谈收获也交流了自己的建议。