《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。它通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰舞的节奏，使歌曲显得非常活泼并富有生活情趣。歌词非常生活化，表现了卖瓜人挑着瓜担到城里卖瓜的过程。有介绍瓜的品种和吆喝声，富有情趣，特别是衬词“恰恰恰”的运用是这首歌曲最富情趣的亮点，同时也表现了卖瓜人喜悦的心情。
林老师在本课中采用了丰富的教学方法和教学手段。课的开始，连续的、多遍的弱起小节与尾音的练习，使学生熟练掌握。通过观赏印尼的风光，了解印尼的风土人情，并进一步熟悉歌曲音乐，开阔学生视野，激发学习歌曲的兴趣。在教学歌曲这一重点环节中，主要采用生活化教学法，启发引导学生联系自身生活体验，使学生不仅了解歌词内容，更明白了歌曲所要表达的情感，并把音乐知识的教学灵活渗透到歌曲的情绪表现中，从而使学生更好的用自己的歌声来表达歌曲。又运用了很多的教学方法和手段让孩子们准确掌握并演唱，并且在适当处加入恰恰恰的伴奏，还让孩子们设计多样的伴奏方式，激发孩子创作和学习的热情。
课后，综合教研组进行了评课，林老师提出自己的教学反思：在学生小组活动时，用纸笔记录能更好地帮助学生改编歌词；时间把握未充分没有加入预先设计好的歌曲对比环节等。林老师在教学中，还是充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。
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