今年的9月10日是第34个教师节，我们雕庄中心小学的老师们在收到孩子们祝福的同时，也积极响应学校“168爱生行动”，教师节来临之际，每位老师下班后选自己所教班级里3-4名学生进行家访，此活动已经成为了我们雕庄中心小学庆祝教师节的特色活动。

       老师们普遍感受到家长对老师的登门，都非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。家访让我们看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。

    白老师在家访中尤其注重学生的行为习惯，看到小胡同学蹲坐在沙发边上做作业，不禁关心起小胡的学习环境，并指导他正确的书写习惯。

    家访既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使老师们了解学生在家庭中各方面的情况及学生在家的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。