有教养，是社会的要求，是文明的表现。做人要有教养，才能自尊自爱，互帮互助，才会创造出一个和谐的社会。

教养在哪里？在那点滴的小事中。

本学期初围绕“做一个有教养的好少年”，六年级组进行开学课程的讨论和设计。

落到细处。点滴小事包含着巨大的育人价值。学生的排队、行走，吃饭等等。如何做好这些事，通过让学生阅读相关布告，给学生明确的目标，让学生可以知道：怎样做才是有教养。

落到实处。要让学生明理导行。我们六年级组围绕如厕有教养，通过让学生如厕时发现的问题加以矫正，课间如厕提醒，促使学生从提醒走向自觉。

在开学课程实践过程中，还引入了我校的文明教养小视频。这些视频是每个年级组细心制作，围绕学生存在的问题展开。内容来源于学生，贴近学生的生活，很受学生喜欢，取得了不错的教学效果。

“千里之行，始于足下”，让学生积极学习文明礼仪，并把它放在心上，用它来约束自己的言行。从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做有文明，有教养的好少年。