学完课本上的象棋知识后，我们四（4）的同学显然还意犹未尽，在班级里掀起了一股“象棋热”。同学们纷纷带上象棋来到学校。课后，见不到同学们嬉戏了，而是三五成群围在一起，走近一看，原来是两两对弈呢！其他同学呢，目不转睛地盯着棋盘。

为了解解同学们的“象棋瘾”，我们班利用活动课的时间组织了一次象棋比赛。 本次象棋比赛遵循友谊第一、比赛第二的原则，比赛采取淘汰制，先在小组内选拔，最终决出每组的前三名，胜出的选手再进行比赛，然后决出班级的前三甲。
      本次象棋比赛活动的开展，给四（4）班的象棋爱好者提供了一个切磋棋艺、展现技能的平台，不但能够开发学生的智力，启迪学生的灵感，陶冶学生的情操，引导学生形成良好的兴趣爱好，而且还不同程度地提高了同学们独立解决问题的思维能力和操作能力。因此颇受同学们的欢迎。