在“寻访常州”中成长

四（4）中队共有45个学生，其中只有10个本地的学生，大部分是外来工子女。平时家长工作繁忙，很少有时间带我们外出参观游玩。周末，大部分学生是自己呆在家做作业、看电视，或者野在租住地附近瞎玩。所以，老师有意识地组织班队活动逐步拓展学生的视野，拓宽学生生活的圈子，从家庭、学校逐步走向社会，逐步走向家乡常州的自然环境、人文环境、文化历史等，是非常有意义的。

四年级以来，四（4）中队以小队为单位开展活动，在老师和有时间的家长带领下，走进常州各大公园、展馆等。第一阶段风景篇，学生走进各大公园，观察、拍照、写文章、汇报、评价，四年级上学期已经活动、汇报结束。第二阶段人文篇，学生更多关注的是常州的人文情怀，是四年级下学期的重点内容。4月9日，四（4）中队在校本研究室开展了汇报活动。

汇报活动一开始，“常州小队”上台考考同学们对常州的了解；接下来“团结小队”汇报了在圩墩公园的所见所闻所感；随后“才艺小队“表演的响板和三句半把同学们逗得捧腹大笑；最后“读书小队”展示了她们在青果书房的采访过程。

本次班队活动结合中队实际情况开展，给同学们提供了很好的锻炼机会。从一开始的小队汇报，到后来的讨论收获，再到最后齐唱班歌，同学们在活动中不仅收获了知识，也收获了解决问题的方法，收获了文明、自信、团结的品质。中队辅导员最后的介入总结，为本次中队活动提升了高度，受到了外校听课老师和家长代表的一致好评！

                                     四（4）  中队