周五班队课上，三（3）的教室里热闹非凡。他们班的学生正在忙着布置板报，这期板报的内容丰富多彩。同学们为了出好板报，进行了精心地准备。有数学学科手抄报，有语文、美术学科相结合的自画像小报，有综合实践和科学学科相结合的蜗牛小报。板报是展示学生学习、生活的主要途径，也是学生展示才艺的窗口。学生把平时学习的各门学科知识结合起来，做成小报，进行评比，展示。这次小报展示，既是对学生所学知识的巩固，也是学科整合的一种体现。