开学前两周，我们四（1）班在各方面都有了很大的进步。在星期五的时候，黄老师和我们讨论和总结了我们班的进步和变化。思考了一会后同学们便纷纷举手作答，几个班干部因为平时经常观察我们，所以连最微小的变化也能察觉。举手的人里不仅有经常帮老师做事的班干部，很多其他同学也高举着手，等着老师叫他回答。这说明我们班的进步特别多，而且很显著。也说明我们每一个同学都是爱班级的，把我们班的每一个进步都牢记在心。在回答的过程中，同学们把每一项优点都描述的都很清楚。比如在读熟方面我们不像以前那样拖拉、难听了，现在变得流利、通畅、悦耳了；排队时我们也不像以前那样边讲边排了、歪歪扭扭的了，现在虽然还没达到老师的要求“快、静、齐”，但也能做到迅速排好，不歪不斜……最后老师又对我们说，好几位老师表扬我们班进步了，我们听了特别开心，决心以后要把我们的不足尽快改掉，坚持优点，把我们的“好”发扬光大！