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悦读社(黄娟玉)2025.1
发布时间:2025-01-09   点击:   来源:原创   录入者:黄娟玉

 

常州市雕庄中心小学

 

校本课程操作手册

 

 

 

 

课程名称:___悦读社_______

 

 

任教教师:___黄娟玉________

 

 

 

 

 

 

 

0二五年一月

 

 

 

 

 

雕庄中心小学校本课程规章制度

 

一、活动前

1.教师提前3分钟到达上课地点,队员准时、坚持参加每次活动。

2.教师做好每次活动的考勤,请假的队员要及时与该生的班主任联系,搞清去向。

3.教师做好课前准备,学生带好所需的学习用品。

 

二、活动时

1.队员要遵守纪律,按时、认真完成学习任务。

2.队员之间要团结合作、互帮互助、友好相处。

 

三、活动后

1.要做好教室的清洁打扫。请各校本课程再结合各自的特点,师生共同补充制定具有个性化的制度,其中校本课程岗位设置、优秀社员评选标准不可少。

2.制度定好后,请上传至校园网“学生成长——校本课程工作”栏目

 

 

 

 

 

 

 

 

常州市雕庄中心小学校本课程开发纲要

开发的课程名称

悦读社

教师姓名

黄娟玉

实施对象

2班学生

班级规模

42

展示形式

£视频展示 

R 作品展示 

R 现场展示 

£ 其他形式:                                               

课程目标

1、传承弘扬科学家精神

2、激发学生的科学兴趣与梦想

3、培养正确的价值观与人生观

4、促进科学普及与传播

5、增强民族自豪感和自信心

课程内容

及实施

1、激发兴趣

2、观看有关科学家的书籍或纪录片

3、交流感悟

课程评价

观看纪录片,可以让观众更直观地了解科学家们的奋斗历程和卓越贡献,从而传承和弘扬科学家精神。这种精神包括但不限于爱国情怀、创新精神、求实精神、奉献精神等,这些都是推动科技进步和社会发展的重要力量。

请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目

序号

周次

授课内容安排

1

第二周

《袁隆平》

2

第三周

《钱学森》一

3

第四周

《钱学森》二

4

第六周

《钱学森》三

5

第七周

《钱学森》四

6

第八周

《钱学森》五

7

第九周

《钱学森》六

8

第十周

《面孔:20世纪传奇人物》一

9

第十一周

《面孔:20世纪传奇人物》二

10

第十二周

《面孔:20世纪传奇人物》三

11

第十三周

《面孔:20世纪传奇人物》四

12

第十四周

《面孔:20世纪传奇人物》五

13

第十五周

《面孔:20世纪传奇人物》六

14

第十六周

《面孔:20世纪传奇人物》七

15

第十七周

《面孔:20世纪传奇人物》八

16

第十八周

社团总结,评选

17



18



19



20



请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目


 

 学生出勤情况统计

序号

姓名

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

钱佳敏

 


2

凌怡然

 


3

史晨萱

 


4

沈瑞琳

 


5

高悦

 


6

孔德萱

 


7

李欣怡


8

余悦悦

 


9

张雅萍

 


10

顾雨涵


11

徐静怡

 


12

孙恩馨

 


13

苏思睿

 


14

吴灵馨

 


15

刘玥茹

 


16

阮义甜

 


17

李冬

 


18

胡乔锐

 


19

胡亦凡

 


20

刘述睿


21

梁程鑫

 


22

冯浩瑞

 


23

潘泽宇

 


24

李翊轩

 


25

王志杰

 


26

翁宇轩

 


27

马云

 


28

陈浩然

 


29

何继超

 


30

刘冠希

 


31

张孝成

 


32

李铭轩

 


33

黄显威

 


34

仲天翼

 


35

孙浩

 


36

程博

 


37

朱旭智

 


38

李洋

 


39

吴科翰

 


40

王泽霖

 


41

王子晟

 


42

王子晔

 


















































































































































































 注:出勤打√,缺勤打×,迟到打  ,旷课打○。

 

 

 

教学设计

序号

1

时间

9.11

周次

2

课题

《袁隆平》

1、观看纪录片《袁隆平》

《袁隆平》讲述的是袁隆平30岁至60岁阶段的故事,以杂交水稻始祖﹣-"三系配套"的研究为主线展开。来自隆平种业的谭志军、范小兵告诉记者,虽然他们熟悉袁院士,不过影片以鲜活艺术手法再现的科学家心忧天下、造福人类、自强不息、淡泊名利等情操。

2、学生交流

 

 

 

 

 

 

 

较好


序号

2

时间

9.18

周次

3

课题

《钱学森》

1、观看纪录片《钱学深》第一集

钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。

2、学生交流

较好



序号

3

时间

9.25

周次

4

课题

《钱学深》

 

1、观看纪录片《钱学深》第二集

钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。

2、学生交流

 

 

较好


序号

4

时间

10.9

周次

6

课题

《钱学深》

 

1、观看纪录片《钱学深》第三集

钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。

2、学生交流

 

 

较好

 

 

序号

5

时间

10.16

周次

7

课题

《钱学深》

 

1、观看纪录片《钱学深》第四集

钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。

2、学生交流

 

较好


序号

6

时间

10.23

周次

8

课题

《钱学深》

1、观看纪录片《钱学深》第五集

钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。

2、学生交流

 

 

 

较好

 

 

序号

7

时间

10.30

周次

9

课题

《钱学深》

 

1、观看纪录片《钱学深》第六集

钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。

2、学生交流

 

较好


序号

8

时间

11.6

周次

10

课题

《星河一叶》

1、观看纪录片《星河一叶》

叶叔华是国际著名天文学家、我国天文学重要奠基人、中国首位女天文台台长、中国科学院院士,影片讲述了她与天文的70载情缘,怀着对科学事业的强烈热忱和对国家科技强盛的无限渴盼,以永不放弃、坚韧执着的精神攻坚克难,不断攀登科学高峰的先进事迹。

2、学生交流

 

 

 

 

较好

 

 

序号

9

时间

11.13

周次

11

课题

《面孔:20世纪传奇人物》

1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第一集

屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法(   ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。

2、学生交流

 

较好


序号

10

时间

11.20

周次

12

课题

《面孔:20世纪《面孔:20世纪传奇人物》

 

1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第二集

屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。

2、学生交流

 

 

 

较好

 

 

序号

11

时间

11.27

周次

13

课题

《面孔:20世纪传奇人物》

1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第三集

屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。

2、学生交流

 

较好


序号

12

时间

12.4

周次

14

课题

《面孔:20世纪传奇人物》

1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第四集

屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。

2、学生交流

 

较好

 

 

序号

13

时间

12.11

周次

15

课题

《面孔:20世纪传奇人物》

1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第五集

屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。

2、学生交流

 

较好


序号

14

时间

12.18

周次

16

课题

《面孔:20世纪传奇人物》

 

1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第六集

屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。

2、学生交流

 

较好

 

 

序号

15

时间

12.25

周次

17

课题

《面孔:20世纪传奇人物》

 

1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第七集

屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。

2、学生交流

 

较好


序号

16

时间

1.1

周次

18

课题

《面孔:20世纪传奇人物》

 

1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第八集

屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。

2、学生交流

 

较好

 

 

序号

17

时间

1.8

周次

19

课题

期末总结

 

1.  期末总结回顾

2.  评选优秀社员

 

较好


序号


时间


周次


课题



较好

 

 

 

 

 

 

 

 

雕庄中心小学    23    学年第     学期

         悦读社        校本课程成果展示(照片形式贴于下方)

 

                   教师:  黄娟玉                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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优秀社团成员名单:合计     5     

 

序号

班级

姓名

    

1

2

钱佳敏

勤奋好学

2

2

徐若瑄

勤奋好学

3

2

刘冠希

勤奋好学

4

2

刘述睿

勤奋好学

5

2

刘玥茹

勤奋好学









































优秀校本课程学员人数不超过总人数的30%,期末由指导教师在优秀成员学生护照上评定盖章。

请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目。


 

 


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