常州市雕庄中心小学
校本课程操作手册
课程名称:___悦读社_______
任教教师:___黄娟玉________
二0二五年一月
雕庄中心小学校本课程规章制度
一、活动前
1.教师提前3分钟到达上课地点,队员准时、坚持参加每次活动。
2.教师做好每次活动的考勤,请假的队员要及时与该生的班主任联系,搞清去向。
3.教师做好课前准备,学生带好所需的学习用品。
二、活动时
1.队员要遵守纪律,按时、认真完成学习任务。
2.队员之间要团结合作、互帮互助、友好相处。
三、活动后
1.要做好教室的清洁打扫。请各校本课程再结合各自的特点,师生共同补充制定具有个性化的制度,其中校本课程岗位设置、优秀社员评选标准不可少。
2.制度定好后,请上传至校园网“学生成长——校本课程工作”栏目
常州市雕庄中心小学校本课程开发纲要
开发的课程名称 | 悦读社 | 教师姓名 | 黄娟玉 |
实施对象 | 六2班学生 | 班级规模 | 42 |
展示形式 | £视频展示 R 作品展示 R 现场展示 | ||
课程目标 | 1、传承弘扬科学家精神 2、激发学生的科学兴趣与梦想 3、培养正确的价值观与人生观 4、促进科学普及与传播 5、增强民族自豪感和自信心 | ||
课程内容 及实施 | 1、激发兴趣 2、观看有关科学家的书籍或纪录片 3、交流感悟 | ||
课程评价 | 观看纪录片,可以让观众更直观地了解科学家们的奋斗历程和卓越贡献,从而传承和弘扬科学家精神。这种精神包括但不限于爱国情怀、创新精神、求实精神、奉献精神等,这些都是推动科技进步和社会发展的重要力量。 |
请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目
授 课 计 划
序号 | 周次 | 授课内容安排 |
1 | 第二周 | 《袁隆平》 |
2 | 第三周 | 《钱学森》一 |
3 | 第四周 | 《钱学森》二 |
4 | 第六周 | 《钱学森》三 |
5 | 第七周 | 《钱学森》四 |
6 | 第八周 | 《钱学森》五 |
7 | 第九周 | 《钱学森》六 |
8 | 第十周 | 《面孔:20世纪传奇人物》一 |
9 | 第十一周 | 《面孔:20世纪传奇人物》二 |
10 | 第十二周 | 《面孔:20世纪传奇人物》三 |
11 | 第十三周 | 《面孔:20世纪传奇人物》四 |
12 | 第十四周 | 《面孔:20世纪传奇人物》五 |
13 | 第十五周 | 《面孔:20世纪传奇人物》六 |
14 | 第十六周 | 《面孔:20世纪传奇人物》七 |
15 | 第十七周 | 《面孔:20世纪传奇人物》八 |
16 | 第十八周 | 社团总结,评选 |
17 | ||
18 | ||
19 | ||
20 |
请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目
学生出勤情况统计
序号 | 姓名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
1 | 钱佳敏
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
2 | 凌怡然
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
3 | 史晨萱
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
4 | 沈瑞琳
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
5 | 高悦
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
6 | 孔德萱
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
7 | 李欣怡 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
8 | 余悦悦
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
9 | 张雅萍
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
10 | 顾雨涵 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
11 | 徐静怡
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
12 | 孙恩馨
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
13 | 苏思睿
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
14 | 吴灵馨
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
15 | 刘玥茹
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
16 | 阮义甜
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
17 | 李冬
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
18 | 胡乔锐
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
19 | 胡亦凡
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
20 | 刘述睿 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
21 | 梁程鑫
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
22 | 冯浩瑞
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
23 | 潘泽宇
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
24 | 李翊轩
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
25 | 王志杰
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
26 | 翁宇轩
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
27 | 马云
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
28 | 陈浩然
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
29 | 何继超
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
30 | 刘冠希
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
31 | 张孝成
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
32 | 李铭轩
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
33 | 黄显威
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
34 | 仲天翼
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
35 | 孙浩
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
36 | 程博
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
37 | 朱旭智
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
38 | 李洋
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
39 | 吴科翰
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
40 | 王泽霖
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
41 | 王子晟
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
42 | 王子晔
| √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
注:出勤打√,缺勤打×,迟到打 ,旷课打○。
教学设计
序号 | 1 | 时间 | 9.11 | 周次 | 2 | 课题 | 《袁隆平》 |
教 学 设 计 | 1、观看纪录片《袁隆平》 《袁隆平》讲述的是袁隆平30岁至60岁阶段的故事,以杂交水稻始祖﹣-"三系配套"的研究为主线展开。来自隆平种业的谭志军、范小兵告诉记者,虽然他们熟悉袁院士,不过影片以鲜活艺术手法再现的科学家心忧天下、造福人类、自强不息、淡泊名利等情操。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 2 | 时间 | 9.18 | 周次 | 3 | 课题 | 《钱学森》 |
教 学 设 计 | 1、观看纪录片《钱学深》第一集 钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。 2、学生交流 | ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 3 | 时间 | 9.25 | 周次 | 4 | 课题 | 《钱学深》 |
教 学 设 计 |
1、观看纪录片《钱学深》第二集 钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 4 | 时间 | 10.9 | 周次 | 6 | 课题 | 《钱学深》 |
教 学 设 计 |
1、观看纪录片《钱学深》第三集 钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 |
序号 | 5 | 时间 | 10.16 | 周次 | 7 | 课题 | 《钱学深》 |
教 学 设 计 |
1、观看纪录片《钱学深》第四集 钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 6 | 时间 | 10.23 | 周次 | 8 | 课题 | 《钱学深》 |
教 学 设 计 | 1、观看纪录片《钱学深》第五集 钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 |
序号 | 7 | 时间 | 10.30 | 周次 | 9 | 课题 | 《钱学深》 |
教 学 设 计 |
1、观看纪录片《钱学深》第六集 钱学森主持参与的新中国前三十年最重要的高科技成果﹣-"两弹一星",也成为共和国历史最精彩的章节之一。纪录片摄制组以大量珍贵的历史文献、众多的人物采访、纪实的手段、朴实的语言叙述,力图形象地展现钱老的爱国情怀、科学贡献、学术精神与人格魅力,尤其是展现出百姓眼中钱学森德高望重的人民科学家形象。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 8 | 时间 | 11.6 | 周次 | 10 | 课题 | 《星河一叶》 |
教 学 设 计 | 1、观看纪录片《星河一叶》 叶叔华是国际著名天文学家、我国天文学重要奠基人、中国首位女天文台台长、中国科学院院士,影片讲述了她与天文的70载情缘,怀着对科学事业的强烈热忱和对国家科技强盛的无限渴盼,以永不放弃、坚韧执着的精神攻坚克难,不断攀登科学高峰的先进事迹。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 |
序号 | 9 | 时间 | 11.13 | 周次 | 11 | 课题 | 《面孔:20世纪传奇人物》 |
教 学 设 计 | 1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第一集 屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 10 | 时间 | 11.20 | 周次 | 12 | 课题 | 《面孔:20世纪《面孔:20世纪传奇人物》 |
教 学 设 计 |
1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第二集 屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 |
序号 | 11 | 时间 | 11.27 | 周次 | 13 | 课题 | 《面孔:20世纪传奇人物》 |
教 学 设 计 | 1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第三集 屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 12 | 时间 | 12.4 | 周次 | 14 | 课题 | 《面孔:20世纪传奇人物》 |
教 学 设 计 | 1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第四集 屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 |
序号 | 13 | 时间 | 12.11 | 周次 | 15 | 课题 | 《面孔:20世纪传奇人物》 |
教 学 设 计 | 1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第五集 屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 14 | 时间 | 12.18 | 周次 | 16 | 课题 | 《面孔:20世纪传奇人物》 |
教 学 设 计 |
1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第六集 屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 |
序号 | 15 | 时间 | 12.25 | 周次 | 17 | 课题 | 《面孔:20世纪传奇人物》 |
教 学 设 计 |
1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第七集 屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 16 | 时间 | 1.1 | 周次 | 18 | 课题 | 《面孔:20世纪传奇人物》 |
教 学 设 计 |
1、观看纪录片《面孔:20世纪传奇人物》第八集 屠呦呦发现的青蒿素,为人类抗疟药物开拓了新方向,以青蒿素为基础的联合疗法( ACTs )在全球得到广泛使用,挽救了数百万人生命。 2、学生交流
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 |
序号 | 17 | 时间 | 1.8 | 周次 | 19 | 课题 | 期末总结 |
教 学 设 计 |
1. 期末总结回顾 2. 评选优秀社员
| ||||||
教 学 效 果 | 较好 | ||||||
序号 | 时间 | 周次 | 课题 | ||||
教 学 设 计 | |||||||
教 学 效 果 | 较好 |
雕庄中心小学 23 学年第 一 学期
悦读社 校本课程成果展示(照片形式贴于下方)
教师: 黄娟玉
|
请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目
优秀社团成员名单:合计 5 人
序号 | 班级 | 姓名 | 简 评 |
1 | 四2 | 钱佳敏 | 勤奋好学 |
2 | 四2 | 徐若瑄 | 勤奋好学 |
3 | 四2 | 刘冠希 | 勤奋好学 |
4 | 四2 | 刘述睿 | 勤奋好学 |
5 | 四2 | 刘玥茹 | 勤奋好学 |
优秀校本课程学员人数不超过总人数的30%,期末由指导教师在优秀成员学生护照上评定盖章。
请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目。