实施对象

四2

班级规模

40人

展示形式

£ 视频展示 

R 作品展示 

£ 现场展示 

£ 其他形式：                                                

课程目标

我们本着“读好书、好读书”的宗旨，让更多热爱读书的同学们体验到更多读书的快乐，使同学们在知识的海洋中自由翱翔读。书既提高学生的阅读量，又能在读书中学到做人处事的道理。

课程内容

及实施

读书不但培养学生的读书兴趣，更能促进学生对知识的渴求与探索。通过组织学生浏览、默读、朗读、诵读等各种读书方式让他们获得中华文化的熏陶和锤炼。

课程评价

通过学生在课堂中的表现，以及做的一些阅读感悟来评价学生通过阅读获得的一些感受。

1

2

美文赏析

2

3

诗词赏析

3

4

电影欣赏

4

5

从不同的角度提问

5

7

红色主题文章赏析

6

8

读《血泪写成的遗书》

7

9

有趣的历史故事

8

10

远古的神话

9

11

红色主题文章《少年恩来主持正义》

10

12

诗歌欣赏《热爱地球妈妈》

11

13

美文欣赏《喊月亮》

12

14

欣赏《小刺猬》

13

15

欣赏诗歌《我总是这么美美地想着》

14

16

欣赏《海底森林》

15

16

17

18

19

20

钱佳敏

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

凌怡然

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

史晨萱

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

沈瑞琳

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

高悦

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

孔德萱

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

李欣怡

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

余悦悦

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

张雅萍

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

苏思睿

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

徐静怡

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

孙恩馨

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

马云

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

吴灵馨

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

刘玥茹

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

阮义甜

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

李冬

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

胡乔锐

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

胡亦凡

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

刘述睿

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

梁程鑫

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

冯浩瑞

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

潘泽宇

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

王子晔

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

王志杰

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

翁宇轩

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

卢佳鑫

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

陈浩然

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

王子晟

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

刘冠希

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

张孝成

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

李铭轩

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

黄显威

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

仲天翼

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

孙浩

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

程博

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

朱旭智

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

李洋

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

吴科翰

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

王泽霖

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

教

学

设

计

1、导入：最近，我们学习了《观潮》这篇文章，那今天我们再来欣赏一篇描写美景的文章，出示《三亚落日》。

2、讨论交流：这篇文章从哪些方面写出了落日的美丽？

3、老师小结。

4、欣赏落日美景。

教

学

效

果

序号

2

时间

9.14

周次

第3周

课题

诗词赏析

教

学

设

计

1、导入：最近，我们在学习古诗三首的时候，里面都讲到了月亮，现在又正逢中秋节，今天我们学习苏轼的《水调歌头   中秋》。

2、反复诵读苏轼的这首词。

3、了解作者通过这首词表达的感情。

4、老师小结。

5、欣赏这首歌。

教

学

效

果

教

学

设

计

1、导入：最近，我们学习了《开国大典》这篇文章，那我们就来欣赏《开国大典》这部电影。

2、交流：这部电影有没有让你特别感动的地方？

3、老师小结。

教

学

效

果

序号

4

时间

9.26

周次

第5周

课题

从不同的角度提问

教

学

设

计

1、导入：学贵患无疑，疑则有进。最近我们在阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。下面我们来阅读《鸟类的语言和电子鸟蛋》

2、交流：交流自己提出的问题，并尝试回答。

3、老师小结。

教

学

效

果

教

学

设

计

1、导入：最近，我们学习了多篇红色主题类文章，今天我们继续来阅读红色主题文章。

2、出示多篇文章《倔强的小红军》《董存瑞舍身炸碉堡》《小英雄雨来》等，读一读，说感受。

3、教师小结。

教

学

效

果

序号

6

时间

10.17

周次

第8周

课题

读《血泪写成的遗书》

教

学

设

计

1、学生自读《血泪写成的遗书》。

2、交流讨论：赵一曼所说的“实际行动”是什么。

3、老师小结：读懂了赵一曼的实际行动，就读懂了赵一曼，读懂了千千万万的革命者。

教

学

效

果

教

学

设

计

1、导入：历史的天空中，他们是堂堂正正的中国人。走进他们的故事，感受智慧和品德的魅力。

2、学生自读《七彩阅读》的第八单元“有趣的历史故事”。

3、学习复述单元中的一个故事。

教

学

效

果

序号

8

时间

10.31

周次

第10周

课题

远古的神话

教

学

设

计

1、自己默读《七彩语文》第四单元“远古的神话”。

2、请学生说说自己最喜欢的神话人物？

3、选择一个神话故事讲给同桌听听。

教

学

效

果

教

学

设

计

1、导入：我们刚刚学习了《为中华崛起而读书》，今天，我们学习故事《少年恩来主持正义》。

2、学生默读文章。

3、这是一场周恩来与敌人斗智斗勇的故事。那么，红军的“智”“勇”表现在哪些方面？

4、交流讨论。

5、自己做摘抄积累。

教

学

效

果

序号

10

时间

11.14

周次

第12周

课题

诗歌欣赏《热爱地球妈妈》

教

学

设

计

1、听一首歌曲《热爱地球妈妈》

2、这一首歌曲其实也是一首诗，出示诗歌。

3、学生自由诵读。

4、讨论：诗歌中的“妈妈”是谁？“我们”是谁？“妈妈的麻烦”指什么？

5、反复诵读。

6、学唱歌曲。

教

学

效

果

教

学

设

计

1. 导入，我们学过一篇美文《走月亮》，让我们明白了大自然的美好，亲情的温度，今天，让我们来欣赏一篇充满神奇想象的文章《喊月亮》。

2. 学生默读。

3. 请学生画出文中写月亮的句子，想象画面，说说其表达的妙处。

4. 学生交流。

5. 自己做摘抄积累。

教

学

效

果

序号

12

时间

11.28

周次

第14周

课题

欣赏《小刺猬》

教

学

设

计

1. 导入，今天学习《小刺猬》。

2. 学生默读。

3. 思考：作者的语言非常的灵动，请从文中找到你觉得写得灵动的句子，并在旁边做好批注。

4. 学生交流。

5. 自主摘抄。

教

学

效

果

教

学

设

计

1. 导入，复习第八单元的语文要素。

2. 学生大声朗读《我总是这么美美地想着》

3. 红色的月牙、蓝色的信封、葱绿的灯笼……它们可能在真实世界中并不存在，但在诗歌中是那么自然，找找诗歌中还有哪些让你觉得有趣的地方。

4. 补充收集的课外诗歌朗读。

教

学

效

果

序号

14

时间

12.12

周次

第16周

课题

欣赏《海底森林》

教

学

设

计

1. 导入，视频观看海底世界。

2. 说说你眼中的海底是怎么样的？

3. 默读文章《海底世界》

4. 说说尼莫艇长的性格。

5. 结合搜集的资料说说什么是“硬科幻”，“硬科幻”有哪些代表作品？

教

学

效

果

1

四2

钱佳敏

热爱阅读，乐于阅读

2

四2

高悦

热爱阅读，乐于阅读

3

四2

徐静怡

热爱阅读，乐于阅读

4

四2

刘玥茹

热爱阅读，乐于阅读

5

四2

徐若瑄

热爱阅读，乐于阅读

6

四2

胡亦凡

热爱阅读，乐于阅读

7

四2

冯浩瑞

热爱阅读，乐于阅读

8

四2

刘冠希

热爱阅读，乐于阅读

9

四2

苏思睿

热爱阅读，乐于阅读

10

四2

阮义甜

热爱阅读，乐于阅读