足球校本课程（王晨）- 校本课程- 常州市雕庄中心小学

常州市雕庄中心小学校本课程开发纲要

开发的课程名称	足球	教师姓名	王晨
实施对象	三、四年级	班级规模	30人
开发背景	雕庄小学是一所全国青少年足球特色、常州市足球特色示范学校。学校坚持“为了每一个孩子的生命成长”为办学理念，每年举办一届足球文化节，每班设置足球架，每人都有一个足球，实现人人爱足球，人人会踢足球目标。学生在小学阶段以足球为伴，幸福健康地成长。
课程目标	1.学生了解更多关于足球知识，掌握基本足球技术，提高战术素养 2.加强学生身体素质，培养坚持锻炼身体的习惯 3.培养学生沟通，合作，敢于拼搏能力
课程内容及实施	1.对于足球的进一步认知（5人制.8人制）规则及区别 2.室外足球球性练习 3.身体素质练习 4.足球技战术练习 5.对抗及比赛
课程评价	关注学生足球知识、基本技能、过程和方法、情意表现。根据学期的教学任务，主要是教师对学生进行行进间脚踩球、脚背正面直线运球、双脚交替绕标志盘、射门等项目的考评，考评的结果作为评选足球社团“优秀学员”的主要参考依据，并且将表现突出的学生推荐至校足球队进一步的系统训练。

授课计划

序号	周次	授课内容安排
1	二	宣布足球社团课要求；讲解足球的起源
2	三	原地双脚交替踩球（走步式）
3	四	原地双脚交替踩球（踏跳式）
4	五	行进间双脚交替踩球（走步式）
5	六	行进间双脚交替踩球（踏跳式）
6	七	脚内侧颠球；迎面夹球接力赛
7	八	脚背正面颠球；抢球游戏
8	九	多种部位颠球；讲解掷界外球
9	十	脚背正面直线运球；运球追人
10	十一	脚内侧三角形运球
11	十二	脚内侧正方形运球
12	十三	脚内侧绕标志盘运球
13	十四	脚内侧绕标志盘运球＋直线加速运球
14	十五	5VS5教学比赛；讲解足球比赛规则

雕庄中心小学 2022—2023 学年第 一学期

足球 校本课程总结

教师：王晨

本学期我继续担任足球社团的任课教师，足球校本课程是我校的特色课程，也一直深受学生的喜爱，不仅能够锻炼身体，塑造体形，通过刻苦练习，还能掌握基本足球技术，增强自信，培养学生优秀的品质。

中年段的学生刚接触足球时间不长，对足球只是有一丁点初步印象，对足球的基本技术都是为零。本学期考虑到学生还处在低年级段，枯燥的技术练习和过高的要求只会适得其反，那么本学期我通过：1.运用更多新颖的器材来改变以往单一的战队队形，2教学方面，我运用技术组合和比赛游戏方式改变传统枯燥的教学内容，让课堂回归孩子，从游戏中体验足球的快乐，从比赛中体现所学的足球一系列技术。3课后运用多元化评价方式反馈教学效果，评价每节课学生表现时更多的会运用努力、上进、刻苦等词。

一学期足球社团结束了，回顾以往，学生学习很认真，也收获到很多，表现在：1对足球的兴趣更浓了，上课预备铃刚响，学生已经站好队迫不及待地等待教师到来，相比以前更加有时间观念，养成很好的习惯。2学生的足球技术日益提高，从简单的动作再到组合动作大多数学生都能较好完成3在教学过程中，我还观察到学生不再那么娇气柔弱，敢于挑战困难，克服挫折，同学们之间互帮互助，关心他人，形成良好的意志品质。

优秀学员名单：合计 6 人

序号	班级	姓名	简评
1	四1	崔宇程	身体素质教好，学习态度端正
2	四2	刘述瑞	对足球的悟性很高，练习十分认真
3	三3	杨恺睿	表现积极，很努力，不断超越自我
4	四3	陈俊驰	自信，活泼，能完成老师布置的练习任务
5	三5	郑浩泽	是班级社团“小团长”，老师的小助手
6	四1	黄子恒	积极回答老师问题，是一年级学生中的榜样