课后服务作为当前教育的重点工作，既要让学生尽量在校内完成作业，又要对学习有困难的学生进行补习辅导；既要让学生在参与阅读、艺体、社团等活动中 “动” 起来，充分彰显他们的天赋特长，又要不因学生在学校待的时间过长而厌恶学校，厌倦学习；既要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题，又要不因课后服务让老师成为无辜的“接盘侠”。项目化学习，无疑成为了解决这些问题的新思路！看了芮校长分享的文章，感叹“申时校园”真正将“双减”落地，让学生在课后服务时段，充分激发学习兴趣，提升学习品质，拓宽学生的视野，为校园文化注入新动能。我们学校也可以学习这种模式，着力于打造“双减”下更有活力的雕庄小学！