秋高气爽，阳光明媚，美妙的数字音乐课即将开始。常州市雕庄中心小学综合组全体老师齐聚圆梦楼四楼数字化探究实验室，聆听林燕老师执教的音乐课《瑶族舞曲》。

本节课，林燕老师将数字技术带入音乐课堂。在教学中将《瑶族舞曲》分成两个主题展开教学。林燕老师首先简单介绍瑶族长鼓，配合音乐展示瑶族长鼓的击打方法。

讲解《瑶族舞曲》主题一时，林燕老师先请学生聆听音乐，播放完音乐后，利用电子琴弹唱旋律部分。林老师美妙清脆的歌声仿佛将学生们带入了美丽神秘的瑶寨。随后，林老师将时间留给了学生，学生在林老师的指导下，每个人都录制了《瑶族舞曲》主题一的演唱音频。同学们将自己录制演唱音频分享在数字化平台的分享圈里。林老师请同学们互相推荐互相点赞，选择其中一位同学的优秀演唱片段，让同学们现场聆听，互评。

讲解《瑶族舞曲》主题二时，林燕老师再次让同学们聆听一遍音乐，然后请同学们自行发言，讲讲在主题二时音乐节奏产生了怎样的变化？同学们的积极踊跃的回答，让课堂氛围变得更加活跃。在林老师的精心指导下，同学们简单的学习了库乐队app的用法。随后，全班一起用库乐队的虚拟乐器鼓和锣了一曲为《瑶族舞曲》伴奏。同学们美妙的敲击声仿佛带领大家来到了美丽的瑶寨。

音乐课结束后，综合组全体教师齐聚三楼的艺术沙龙进行评课。林燕老师耐心地为综合组的老师们介绍了《瑶族舞曲》的创作背景以及简单的课后自评。随后邀请美术徐涛老师和信息技术芮清老师从各自学科的专业角度出发，进行评课。

从丰富学生的音乐学习资源，到学生音乐学习工具和方式的多元化，音乐学科数字化学习研究进入了一个新的领域，我们将继续认真研究数字音乐技术，使其有效服务于音乐学科教学，提升学生音乐素养。

                                                   （撰写：综合组 段菲 审核：朱钰瀚）