ABCD:亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家早上好。

　　A:一滴水可以折射出整个太阳的光辉。

　　一个动作能反映出一个人的品质。

　　B:行为规范是金子。

　　拥有的人，TA的人生就会闪闪发光。

　　C:行为规范是美徳。

　　D:是美妙人生享之不尽的一笔财富。

　　A:学会尊重，学会礼让，学会关爱，学会沟通，学会合作，让人与人之间的关系更加融洽。

　　A:十月的校园，秋高气爽，丹桂飘香，环境优美，歌声萦绕，书声朗朗，这里充满着生气，充满着希望。

　　B:但是一些不文明的行为却破坏了那份美好。那些被主人随手丢弃的废纸和零食袋在校园的某个角落无声地哭泣，那些脱口而出的脏话也会隐约在耳边回荡。你追我赶的不文明身影似乎还在眼前闪现。

　　C:校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好地学习，生活，我们需要一个优美清静,和谐温馨的校园环境，这就需要我们规范自己的行为，从身边点滴小事做起。

　　D:比如，上课专心听讲、积极思考、不懂就问;作业独立完成、讲究质量;午休保持安静、不影响他人;课间文明休息、不追逐吵闹;

　　AB:集体活动和去专用教室上课整队前往、文明有序;保持教室、校园整洁，不乱扔果皮纸屑等废弃物，见到垃圾随手捡起来;不损坏学校的一花一草一木，不浪费一滴水，一度电。

　　CD:让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的问候声、早晨朗朗的读书声，课堂上清晰流畅的表达声，优美动听的歌声，课间操规范有力的脚步声，体育课上雄壮有力的口号声……

　　ABCD：不积跬步，无以至千里。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就一定能够养成良好的行为习惯，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人尊敬的人。我们的校园,也必将成为一个文明的校园、和谐的校园。

　　2.小品《打扫风波》(苏毛思宇、朱雅文、黄辰如意、李依静)

　　3.合唱《小学生一日行为规范歌》(全班)