这个学期，我们综合实践活动教研组的老师依然紧密围绕综合实践活动课程的理念，根据学校、年级和班级学生的特点，认认真真地做好各项工作。

一、         活动

本学期，各年级各班开展了一些比较成功的活动，它们分别是：

三（1）走进秋天、制作沙包、体育节系列活动；三（2）细节决定成败；三（3）豆芽成长记、小小贺卡递真情；三（4）排演话剧《小飞侠彼得潘》、制作环保手袋；四（1）庆国庆、珍惜水资源、欢度圣诞；四（2）缝沙包、体育节系列活动、水的研究；四（3）体育节系列活动；四（4）种大蒜；五（1）昆虫昆虫我爱你、玩橘子、中国年俗的研究；五（2）关于陀螺的研究；五（3）舌尖上的雕庄、调查问卷的制定；五（4）做沙包；六（1）多样的民族、玩沙包、剪纸、花卉与生活；六（2）安全伴我行、多彩的民族；六（3）校园种植养殖、家乡的小吃、我爱我班；六（4）对不良学习习惯的研究、家乡的小吃等。

从中不难发现：有跟学校主题节整合的活动，也有年级组内统一的长线活动，还有各班自己的特色活动；具体涉及自然、社会和自我三个方面；有的是研究性学习，有的则是实践操作类活动。总体上体现了综合实践活动内容的融合性、丰富性和综合性。

二、         变化

说到变化，本学期指导老师们都谈了自己的想法。张文伟老师说：课堂纪律、学生的注意力明显集中。朱量老师说：课堂上教师讲授得少了，学生自主学习的氛围更浓了，彼此间的合作更为融洽。刘静老师说：学生参与热情很高，教师能最大限度地发现每个学生身上的创造性源泉，帮助学生更全面、深入地了解自己。黄娟玉老师说：在活动中提高了收集整理资料的能力，培养了动手能力，开拓了视野，团队精神和集体凝聚力也得到加强。汤英老师说：学生能自行开展有效的活动，项目作业也完成得很好；老师对综合实践活动的课型有了更深的认识。杨怡老师说：以前不太愿意参加的同学也能主动分担，小组成员每个人都参与了每个活动，并从中获取乐趣。

总体来说，同学们更喜欢综合实践活动、老师们指导活动的能力更强、课程的实施以及落实也更有效。而这每一个方面的变化，都离不开老师们积极的学习。

本学期，我们有幸参加了解小的一个关于“创意教学”的研讨活动，听到了两堂关于创造力培养的课。一节是解小老师自己上的0M校本课程《分类进仓》，让我们看到了创意的独特性和小组合作的有效性。另一节则是来自台湾创造力学习中心的蔡毓芬老师上的《哈Ｅ世界通创意方案》。一句表扬小朋友们的“超级赞哦！”给大家留下了深刻的印象，而她通过多样的方式带领小朋友们了解高雄、自己动手制作铅笔小书以及布置学生用同样的方法制作毛毛虫小书介绍常州，让我们亲身领略到台湾老师教学的风采，也让我们感受到好的教学指导不一定需要华丽优美的辞藻，实实在在、适合学生又切实有效就是好的。

三、         亮点

（一）汤英老师参加区基本功比赛。

还记得汤老师比赛前有点忐忑，比赛中全力以赴，最终通过自己的不断努力进入决赛。课堂上，学生参与主动，乐于探究，并能大方地现场采访评委老师。赛后，市教研室的张小亚老师评价说：汤老师的这堂课是五堂课中最新颖的，师生互动也最好，汤老师的语言表达、课堂调控能力也很强。短短30分钟，汤老师不但展示了自己的教学魅力，也展现了我们学校综合实践活动老师的风采。

（二）张小亮老师指导学生参加区学生研究成果交流展评活动。

还记得他当时还要忙社团和班级文化的材料，但是他忙里再抽时间一遍遍地辅导学生，忙里再抽时间修改和完善汇报材料。最后，我们的学生以活动有创意、实践性强，且汇报生动、有亮点，得到了市里的专家评委以及现场其他18所学校的教研组长评委的认可，获得六个一等奖中位居第三的好成绩。

（三）《快乐民俗坊》社团的区级展示活动。

本次活动，得到了学校很多老师的支持，内容为包春卷。为了保证活动的效果，被聘请为技术指导的奚老师特地提前梳理了包春卷的整个过程和炸春卷、吃春卷的注意事项，还清楚地记录在纸上，让我们非常感动。总务处风趣又特别富有生活经验的胡老师也全程参与了模拟包和实际包两次活动，给我们提供了很多帮助。在现场，我们也看到其他一些老师的身影，跨越年级，跨越学科，同样给予我们的活动很大的支持。区教研室唐剑老师也不由自主地加入了包春卷的行列，其他学校的老师也一样被吸引。整个活动，老师指导得兴致勃勃，同学们也是活动得专心致志、一丝不苟，充分体验到实践的快乐，也享受到成功的喜悦。

四、         方向

（一）加强课堂教学的指导研究

综合实践活动的活动形式虽然不拘一格，但是课堂指导终究是非常重要也是必要的，如何让课堂上的指导更有有效，下个学期要加强研究。

（二）加强年级组间的联合互动

考虑到每一个学期每一个年级都会开展统一的长线活动，各班又有自己的特色，因而，促进班与班之间的交流也很需要。比如到学期末的时候，各个年级组内也可以举行学生研究成果交流会。

（三）加强课程资源的系列梳理

对于开展得成功的活动，还是要进行一定的梳理和积累，一方面可以体现我们课程实施的成果，另一方面也便于我们后续开展同主题的活动。

（四）加强活动情况的宣传报道

不同的活动，有不同的价值，必定有值得我们挖掘和关注的积极因素，进行宣传报道，既可以促进我们回顾整个活动，进行有益的反思，同时，也是积累课程资源的一种方式。

新的学期，我们综合实践活动教研组老师会再接再厉，争取新的进步！